楼主: 奥迪村

我为咱们东平县教育进一言

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[LV.1]初来乍到

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
我的教育悲壮史
    当年师范大学本科毕业找工作时尽管知道家乡教师工资低,但还是一心想回东平老家发展,把自己的热情献给家乡的孩子们。谁知天不遂人愿,在试讲时我对象没有过关,我一气之下拉着我对象去了某省重点高中,现在当班主任两年了,自己的工作虽小有成绩,但每每想到自己正把精力与能力献给异乡的孩子,心里或多或少的还是有点那个的!
    现在我最想做的事就是跟老婆一起回东平做教育,贡献自己的一份薄力。但这看来又谈何容易???
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[LV.1]初来乍到

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
真懂教育,望多发表建议。
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该用户从未签到

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
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[LV.2]偶尔看看I

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
有相当一部分即将在一年内就退休的老师就不要再聘他们了,他们也不会再为东平教育出力了.这些老师现在有的已经"内退"了,根本就不教课了.

况且,这些人中有绝大多数都是民师转正的,当年胡建学书记就很对得住他们了,党对他们不薄!!!
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[LV.3]偶尔看看II

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
我很赞同很有见地。
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该用户从未签到

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
复读学校考的学生再多,也是前三年原老师的功劳,没有应届三年的学习,累死他们也教不出来,省、市教育局考核各县教育关键看应届生考的多少,复读生根本不算在内,可是县教育局却把大量的荣誉都给了复读学校(十几个县优、8、9个市优),平均每年比其他高中多收入2万元。全县的教师们寒心啊,积极性,滚吧!
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该用户从未签到

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
教育这几年感觉很复杂,搞的没用的多,有用的少;搞的形式的多,实质的少;怎么说呢,不论干什么,应该有一个核心,就是怎么样把工作干好!!!在中国这个环境内,搞体制,搞形式,搞创新,特别是在我们东平,现在证明这统统是行不通的!!东平最需要的是一个负责任的、有良心的、懂教育的,当中最重要的是有良心的,校长或局长,更重要的是局长选好一个校长,用逼、用查、用责任和良心去闯出东平教育的新天地!!
   还有就是现在的东平由于前届的原因,东平的教育最应该的是需要整合,三中去了,一、四中也该去了,我们觉得“东平建起了一个佛山中学,全县的初中完了;建了一个明湖,全县的高中完了”这是有道理的,现在的家庭把教育质量放在第一位,把教师的质量放在第一位,上一届的教育挖了一个大坑,建了一个明湖,招了一些所谓的连我们东平专科还不如的西部本科学生,却成了明湖教育的师资主体,这合适么?这对东平的孩子公道么?谁来回答?谁来承担?没有!!!没有一个人,没有一个领导站出来,承担的只是我们土生土长的东平的孩子,受害的只是我们可怜的东平的普通人!!
   东平的教育啊,我为你哭泣!为你流泪!!这不是一个王龙的错,这是王龙之前X个教育局长的错!!
   可不管是谁的错,只是我们东平家长的错!!我们不该生在东平,我们不能给孩子提供好的教育,我们无能,我们没本事!!!!!!!
   可有本事的人在哪里呢?
   东平人在期待!!!!!!
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该用户从未签到

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
如果你真是为东平的教育着想,为东平的孩子考虑,父老乡亲热烈欢迎你回来
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[LV.3]偶尔看看II

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
3东平的教育要有长远的稳定的政策引领!!!绝不能朝令夕改,让老师们无所适从!!!

比如,称评聘吧,一会这样,一会那样;一会算教龄,一会不算教龄,不是玩人吗?

请记住:老师们要是都寒了心,天天想着:不怕挣得少,就怕走得早. 他评不上,聘不上,不消极吗?谁能受的起一次又一次的心理蹂躏 东平的教育还有救吗?
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该用户从未签到

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
这个问题,我认为,是很值得许多教师自我反省一下的。如果自己的孩子在学校里没人问、没人管,老师不尽心,你自己会怎么想?



    三、 学生素质问题。这个问题我不想多说,说多了也许会让很多学生误解。我认为,在现在的东平县的许多家庭里,存在着这样一个意识上的错误:将学生送到学校,交给了老师,自己就安心了,放心的去工作,孩子出了问题、成绩不好就去找学校、找老师算账。殊不知,教育不是单方面的事情,而需要家庭和学校的共同教育再加上学生自身的努力才能走上正轨。看似一个谁都知道的问题,却偏偏有家长不明白。



        总之,当今这个社会是错综复杂的,而稍稍留意又会发现各行各业其实是大同小异的。几年的工作和生活,从踏出校门到在企业上谋生,从在企业上打工到在事业单位帮忙,再到应聘进入学校,最终到今天来到行政部门,我的生活阅历比起同龄人来说还是略微丰富一些。而不管在何时何地,在我或者我身边发生任何大大小小的事情时,我都在默默地观察着,我也逐渐发现,不管在企业、在事业单位、在学校还是在行政部门,其实区别并不是那么大,而每个人的际遇也并没有太大的差距。不管是做人还是做事,不管是生活还是工作,想要少走些弯路,少受点挫折,并不是一件太难的事情。不要眼高手低、不要唯利是图、不要道德败坏,更不要成天做白日梦、盼着有贵人出现,这些都是现在的物质社会所排斥的。只要遇事冷静、勤于工作、善于思考、谦虚谨慎、随遇而安、遵循事物发展的客观规律,人生路会越走越清晰。看一看人生百态,笑一笑世事无常。呵呵   说到这里,好像离本文的主题越来越远了,不过也没有关系,能在这里说出一些自己的认识和感触还是一件很高兴的事情。本文没有牵扯到任何私人恩怨,只是一些随言,有对此不满的朋友或言语不当之处我先道声抱歉了。同时,这只是我个人的一些见解,由于年龄有限、资历较浅,加之写后半部分的时候已与前半部分相隔一天,有许多话已经前后脱节,朋友们见笑。
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该用户从未签到

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
家乡不兴何以兴天下?政策,体制,社会,学校,家庭都应联合起来,同抓共管,才能搞好教育,而不是相互责骂。教育搞不好,我们东平人都应该好好反思。因为我们所要的是合格的家长的孩子,老师的学生,社会的人才他,国家的栋梁。
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[LV.2]偶尔看看I

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
赞同。政策忽左忽右,过去算教龄,现在不想算了,就是玩老教师。没听说某县里老师的黑多荣誉都是买的。而教龄是买不来的、、、、、、、、、、、、、、、
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[LV.1]初来乍到

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
1给老师长工资.2多福利,奉献是屁话,要有经济支持,3大多数所谓的领导是投机专营的送礼的当上的.腐败啊.4建议东平九年义务教育改成5--4学制,废除6--3学制.
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[LV.2]偶尔看看I

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
我是土生土长的东平人,当然为东平教育着想。如果有机会回东平,我马上把现在的房子卖了回去。
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该用户从未签到

发表于 2009-12-21 11:26 | 显示全部楼层
你的确是教育行外的人!你说的那个老师去了新泰,是教育局长直接管吗!!!!
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