宝宝【专注力差】的表现与危害

东平爱育幼童

专注力，习惯称之为注意力 专注力差有下面常见表现：
听觉注意力障碍：听觉注意力是注意力中重要的组成部分。听觉的准确性、专注性、持续性也是注意力品质好坏的重要衡量指标。很多学生对家长的指令，总是执行起来不准确或者完全无动于衷，其实，孩子们并不是有意的，而是和他们的听觉注意力品质差有关。而且，这类儿童在听课时也无法迅速将听觉信息传达到大脑，进行认知加工，所以上课会出现听而不闻，跑神等现象。
视觉注意力障碍：这类儿童在涉及写作业、抄课本或记笔记时，在阅读和记忆时，凡是与视
觉统合能力有关的活动时，就会出现写作业拖拉，漏字、漏题、看错字、写错字、笔姿不正确，笔画粗细不均，字迹大小不一，而且速度缓慢。此外视觉注意力差还会影响儿童精细动作的发展。这些现象都属于注意力问题。

注意力不集中的危害：
１、这些孩子完成学习任务的时间长，与班最快的学生比要多花一倍的时间；与一般速度的学生比，多花４０％～６０％的时间。
２、注意力不集中的孩子很难胜任难度较大的学习内容，影响学习能力。
３、注意力不集中会严重影响孩子的和阅读、书写、记忆、思维的速度。
4、注意力不集中会严重影响孩子的反应速度、敏捷性以及逻辑思维的正常发展。
5、由于注意力难以集中，无法专心听讲，难以完成课堂及家庭作业，致使学习成绩下降。随着学习任务加重，无法完成学业，导致学习困难。还易出现烦躁、激惹、极端、自我评价低等心理问题。

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引起孩子注意力不集中的原因有多种，如出生时难产或剖腹产、出生后没有经过足够爬行、幼年阶段过多看电视、玩电脑手机过多、饮食不当、体内铅含量过高及铅中毒、经常受成人虐待打骂等等。
矫正注意力不集中最佳年龄是3－7岁，如果孩子太大了就很难见效，因为注意力问题大多属于生理现象，与孩子的生长发育有关。
家长的误区在于，认为孩子注意力不集中没关系，好动是孩子的天性，孩子大了自然好，这样的认识使孩子错过了最佳的矫正期而造成终身遗憾。

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专注力好的孩子表现为：做事认真负责，行动积极乐观，性格开朗、大方、乐于交友，思维活跃敏捷，动手能力强、学习积极性高，兴趣广泛、乐于助人，空间能力好，语言表达能力强，爱动脑筋想象力丰富，计算能力强学习效率高，自信有爱心

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东平爱育幼童儿童潜能开发培训中心免费举办“让孩子玩出专注力”的活动，通过一系列孩子喜欢的游戏，来提升小朋友的专注力，欢迎3－7岁的小朋友前来参与。　
活动地址:平湖广场西66米路北水利家属院东楼二单元302室   
电话:18053848996　  QQ：1975400425
活动时间：  周末、节假日
上午8:30——12:00  下午:2:00----6:00

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听觉注意力是注意力中重要的组成部分。听觉的准确性、专注性、持续性也是注意力品质好坏的重要衡量指标。很多学生对家长的指令，总是执行起来不准确或者完全无动于衷，其实，孩子们并不是有意的，而是和他们的听觉注意力品质差有关。而且，这类儿童在听课时也无法迅速将听觉信息传达到大脑，进行认知加工，所以上课会出现听而不闻，跑神等现象。