右脑是图像脑，形象思维好

东平爱育幼童

天才所共有的特点是想象力与形象思维能力突出。而右脑的图像功能为想象力和形象思维能力提供了强大的支撑。

一些著名的艺术家、作家或者科学家都曾有过脑中浮现画面的经历。

爱因斯坦说：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后，我要花很大力气把它们转换成语言。”

法拉第说：“我是个酷爱空想的人，我相信写一本百科辞典就和写《一千零一夜》一样，是需要想象力的。”

右脑区别于左脑的显著特点是，右脑用图像记忆和思考，左脑用文字和逻辑来记忆思考。

右脑记忆时，把要记的事物当成图，迅速储存起来；而左脑先把要记的事物转化成文字，再通过理解进行记忆，理解不了记忆就会很浅易忘。右脑记忆快且深、储存量大，左脑记忆慢且浅，就是因为右脑用图像记忆。

思考时，右脑也是用图像思考，很多伟人思考时眼前都会形成一幅图，发现苯分子的结构的科学家在梦中梦见蛇，也是形成一幅图！右脑的图像思考，极大的提升了人的想象力和形象思维能力。而左脑用语言文字思考，束缚了想象力。

开发右脑时一个很重要的手段，就是让孩子多看图、记图、构思图、想象图，一方面锻炼孩子的视觉成像能力，另一方面开发孩子右脑用图像记忆和思考的能力。