校讯通——在以后必然替代家访！

萝卜贤菜

家访是联系学校和家庭的一座桥梁，作为教师，要搞好教育教学工作，一定要与家长联系。增进学校与家庭间相互的了解与合作，是学校教育和家庭教育密切配合，提升教育效能。本人结合我所任班级的实际情况，对部分学生进行了家访，了解到了实实在在的问题，感受多多，收效多多。
一、家访可以深入每一个家庭细致的了解，与家长学生对面的交流，加强了社会、家庭、学生的联系，了解了家长的期望与要求，了解了学生个性与想法，加强了师生感情，对优厚的工作将起到积极的作用。

二、通过家访，我们了解到大多数优生自觉性较高，父母对其学业比较关心，与子女沟通较好。但也有一部分学生比较喜欢看电视，玩电脑，存在一定的骄傲的心态，有个别优生心里承受能力较弱。

三、在家访时，我还发现多数家长的综合素质还不高，再教育子女时，缺乏教与学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱，玩电脑到深夜也不过问。在日常生活中没有和孩子进行多方位的思想情感交流。

四、家访中发现家长总说比较忙，对孩子疏于管教，让孩子有了松懈的机会，家长也认识到了自己的不足，老师忙于工作，而导致自己对孩子疏于管理，这样的情况所造成的后果是严重的，希望这次家访后，能够重视起来，提高孩子各方面的表现。

五、有些学生父母外出打工，做生意等等，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的防矢。

六、父母是孩子的第一人老师，家庭对孩子的身体发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响，多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方自由同心协力，才能事半功倍，达到教育的目的。

七、在通讯工具发达的今天,走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词 ,打电话成了许多老师和家长联系的主要方式，现在又新增了“校讯通”信息平台，为广大教育工作者提供了一种崭新的教育手段和方式，同时也是对教师信息技术素养的一种挑战，又是在家庭与学校之间架起一座跨越时空的桥梁，促进健康、和谐校园建设，营造尊师重教，构建家庭和学校的联系的桥梁，促进学生健康快乐成长，充分利用“校讯通”这个平台，和家长进行沟通，全面了解学生，发现问题，及时反馈，从根源着手，进一步加强对学生的教育，倾心奉献，把“校讯通”工作推向一个新阶段。

总之，随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理,有助于今后的教育工作。

会飞的兔子

很对，你是老师吗？